第二課：為他人是一種商機

貢薩加有條很特別的校訓：做為了他人的人。由于與生俱來的優越感，貢薩加的富二代們多少有自我的性格。我與加里斯和巴克的矛盾尤為突出。

我在球隊里打的是后衛，而加里斯打中鋒。在訓練中，我們之間最經常發生的摩擦就是，我把本該傳給加里斯的球傳給了其他人，而他在我受到阻擊的時候故意拖延救援……教練馬尼看在眼里，找我們談過幾次話，我們兩人都不約而同地否認與對方有矛盾，并且找種種理由來推脫。

轉眼迎來了校際籃球聯賽。我以為深知我與加里斯矛盾的馬尼會有意在比賽中將我們分開，誰知比賽一開始，他就讓我們同時上了場。我決定暫時將個人恩怨放在一邊，以大局為重。顯然加里斯和我想到了一起，我們之間配合得前所未有地默契。到第三節結束，我們領先了對手10分，如果不出意外，勝利非我們莫屬。但此時，我的心理開始有些失衡。

第四節比賽開始了，我開始有意避免讓加里斯得分。當我驚覺不妙想扭轉時，為時已晚，最終我們以一分之差敗北。看到隊友們鄙夷的目光，我真恨不得找個地縫鉆進去。

教練馬尼卻沒說什么，只是叮囑大家做好準備，迎接下一場的比賽。我以為自己只能在場邊坐冷板凳了。卻不想兩天后的比賽，馬尼又在首輪把我和加里斯同時派上了場。

那一刻，我真是感激涕零，徹底拋棄了心中的私欲。最終經過艱苦的激戰，我們隊以微弱的優勢戰勝了強勁的對手。比賽結束后，加里斯突然走過來，用少有的誠懇語氣說：“嘿，伙計，下午一起去游泳啊？”我用力點點頭說：“好啊。”

“嘿，孩子們，祝賀你們終于開始理解我們的校訓了。”馬尼教練不知從什么地方冒了出來，高興地拍著我們的肩膀說，“知道嗎？要想成功，首先你得學會理解他人，在成就別人的同時也成就了自己。”